Чл. 4

Чл. 4.(1) Държавният образователен стандарт почл. 1определя изискванията към кандидатите, описанието на професията, единиците резултати от учене за придобиване на всяка от степените на професионална квалификация по професията, критериите и средствата за оценяване на всяка единица резултат от учене, съвкупността от единици резултати от ученето, които формират придобиването на квалификация по част от професия, изискванията към материалната база и изискванията към обучаващите. (2) Държавният образователен стандарт за придобиване на квалификация по професията включва общата, отрасловата и специфичната професионална подготовка с необходимите професионални компетентности, които гарантират на обучаемия възможността за упражняване на професията след завършване на обучението.

Заключителни разпоредби § 1. Учебните планове и учебните програми почл. 3, разработени въз основа на тази наредба, започват да се прилагат от учебната 2026 - 2027 г. за учениците, които постъпват в VIII клас в училищното професионално образование и обучение, а за лица, навършили 16 години - от 1 януари 2026 г.

§ 2. Тази наредба се издава на основаниечл. 22, ал. 6 във връзка с ал. 2, т. 6 от Закона за предучилищното и училищното образование.

Приложение къмчл. 2

1. Изисквания към кандидатите

1.1. Изисквания към кандидатите за входящо минимално образователно и/или входящо квалификационно равнище за придобиване на степени на професионална квалификация съгласноЗакона за професионалното образование и обучение. За придобиване на първа, втора, трета и четвърта степен на професионална квалификация по професията "Транспортностроителство" от Списъка на професиите за професионално образование и обучение, утвърден от министъра на образованието и науката със Заповед № РД09-2230 от 09.08.2024 г., изискванията за входящото минимално образователно равнище към кандидатите са: 1.1.1. За придобиване на първа степен на професионална квалификация • за лица, навършили 16 години - завършен начален етап на основно образование или успешно завършен курс за ограмотяване, организиран от училища в системата на предучилищното и училищното образование по реда наЗакона за насърчаване на заетосттаили наЗакона за предучилищното и училищното образование, или валидирани компетентности за начален етап на основно образование почл. 167, ал. 1, т. 4 от Закона за предучилищното и училищното образование; 1.1.2. За придобиване на втора степен на професионална квалификация • за лица, навършили 16 години - завършен първи гимназиален етап. 1.1.3. За придобиване на трета степен на професионална квалификация • за ученици - завършено основно образование; • за лица, навършили 16 години - придобито право за явяване на държавни зрелостни изпити или завършено средно образование. 1.1.4. За придобиване на четвърта степен на професионална квалификация - завършено средно образование. Изискването за входящо квалификационно равнище при продължаващо професионално обучение за придобиване на първа, втора и трета степен на професионална квалификация е придобита квалификация съответно по част от професията, първа или втора степен на професионална квалификация по същата професия. 1.2. Здравословното състояние на кандидата се удостоверява с медицински документ, доказващ, че професията, по която желае да се обучава, не му е противопоказна.

1. Описание на професията

2.1. Първа степен на професионална квалификация по професията Придобилият първа степен на професионална квалификация по професията "Транспортностроителство" подпомага подготвителните и спомагателните операции при изграждане, поддръжка и ремонт на пътища, жп линии, летища и др. Професията обхваща изпълнението на елементарни и рутинни задачи като изкопаване, насипване, разбиване, смесване, подравняване, почистване, товаро-разтоварни дейности и транспортиране на строителни материали, изделия и оборудване, помощни дейности при монтаж, изграждане, полагане, създаване, ремонт и поддържане на пътища, жп линии, летища, водостоци, мостове, отводнителни съоръжения, други транспортни съоръжения. Придобилият първа степен на професионална квалификация по професия "Транспортно строителство" изпълнява следните основни трудови дейности:

• участва в изграждането, поддържането и ремонта на земно легло и пътни настилки, баластова призма и горно строене на жп линии, отводнителни съоръжения към пътища и жп линии, както и на водостоци, мостове и други транспортни съоръжения, като извършва помощни работи съвместно с работници с по-висока квалификация;
• изгражда и монтира водещи ивици и тротоарни настилки;
• полага хоризонтална маркировка и монтира вертикална сигнализация;
• извършва дейности, свързани със създаване и поддържане на пътни принадлежности и крайпътно обзавеждане;
• изпълнява дейности по доставка на работната площадка на инструменти, инвентарни средства, изделия, необходими при изграждане, поддръжка и ремонт на пътища, жп линии и др.;
• изпълнява в технологична последователност различните видове строителни дейности по изграждане, поддържане и ремонт на пътни настилки, транспортни съоръжения, горно и долно строене на жп линии;
• изкопава и подравнява изкопи, като предимно използва ръчни инструменти;
• разбива асфалт, кърти бетон, камъни и други материали;
• смесва, насипва и разстила асфалтови, бетонови и други строителни смеси;
• почиства и поддържа пътища, жп линии, мостове, язовири и други, включително извършва косене на треви и храсти, оформя корони на дървета;
• поддържа и ремонтира пътища, жп линии, летища, предпазни, укрепващи и отводнителни съоръжения, водостоци, мостове, водещи ивици, тротоарни настилки и др.;
• познава и спазва основните изисквания за осигуряване на аварийна безопасност, правилата и нормите за пожарна безопасност и за опазване наоколната среда.

В своята работа придобилият първа степен на професионална квалификация трябва да поема отговорност за качеството на извършената работа, за изпълнението и в срок, да носи имуществена и материална отговорност, да умее да работи в екип и да спазва изискванията на трудовото законодателство и работната етика и йерархия. В своята работа използва ръчни инструменти (чук, лопата, бормашини, къртач, количка, въжета); крачни и ръчни превозни средства за транспортиране и складиране, лични предпазни средства (каска, маска, очила, работно облекло). Работи предимно на открито при различни атмосферни условия, често при повишена запрашеност и шум, също и други неблагоприятни условия на средата, криещи риск за здравето и сигурността. Работното време може да бъде нормирано или с променлив график поради сезонността на работата - понякога в почивните и празничните дни. Личностни качества за упражняване на професията са: сръчност, физическа издръжливост, издръжливост на работа при еднообразна рутинна дейност, наблюдателност, концентрация на вниманието, съобразителност, бърза и точна преценка и правилна реакция при възникване на аварийни ситуации, спазване на изискванията за безопасност, правилата и нормите за пожарна безопасност и за опазване наоколната среда. 2.2. Втора степен на професионална квалификация по професията Придобилият втора степен на професионална квалификация по професията "Транспортно строителство" трябва да притежава професионални знания, практически умения и компетентности за изпълнението на следните дейности:

• участва в изграждането, поддържането и ремонта на земно легло и пътни настилки, баластова призма и горно строене на жп линии, летища, отводнителни съоръжения към тях, както и на водостоци, мостове и други транспортни съоръжения;
• изгражда и монтира водещи ивици и тротоарни настилки;
• полага хоризонтална маркировка и монтира вертикална сигнализация;
• извършва дейности, свързани със създаване и поддържане на пътни принадлежности и крайпътно обзавеждане;
• полага и ремонтира пътни настилки;
• извършва дейности, свързани със сезонното поддържане на пътищата;
• използва различни инструменти и оборудване за извършване на изкопни работи, приготвяне на строителни смеси и разтвори, изграждане на пътни настилки, баластова призма, полагане на траверси и релси на жп линия, изграждане на отводнителни съоръжения и др;
• извлича информация от техническа документация - чертежи, схеми, технологични карти и др.
• познава и спазва основните изисквания за осигуряване на аварийна безопасност, правилата и нормите за пожарна безопасност и за опазване наоколната среда.

При изпълнение на трудовите дейности придобилият втора степен на професионална квалификация носи отговорност за повереното му имущество (документация, техника, инструменти и материали), качеството на извършената работа, за изпълнението и в срок, да умее да работи в екип, опазването на своето здраве и живот и на останалите членове от екипа, спазването на изискванията на трудовото законодателство и работната етика и йерархия. В своята работа използва лични предпазни средства, универсални и специфични уреди и инструменти, лека строителна механизация, които поддържа в изправност. Работи на открито при различни атмосферни условия, често при повишена запрашеност и шум, също и други неблагоприятни условия на средата, криещи риск за здравето и сигурността. Често работи на отдалечени от населени места обекти на транспортната инфраструктура, по които се осъществява движение, което изисква специална сигнализация и мерки, свързани с безопасността на работата. Работното време може да бъде нормирано или с променлив график поради сезонността на работата и технологичните особеностите на строителните процеси - понякога и в почивните и празничните дни. Личностни качества за упражняване на професията са: сръчност, концентрация на вниманието, физическа издръжливост, издръжливост на работа при еднообразна рутинна дейност, наблюдателност, нагласа за спазване на трудовата и технологичната дисциплина, умение и желание за работа в екип, комуникативност, лоялност, спазване на правилата за безопасност за противопожарна защита и за опазване наоколната среда, инициативност, бърза и правилна реакция при възникване на сложни и непредвидени ситуации, професионализъм. 2.3. Трета степен на професионална квалификация по професията Придобилият трета степен на професионална квалификация по професията "Транспортно строителство" може да намери реализация съгласно специализацията си като ръководител на средно ниво във всички етапи на строително-инвестиционния процес. Лицето трябва да притежава професионални знания, практически умения и компетентности за изпълнението на следните дейности:

• изпълнява технически задачи, свързани с изграждане, поддържане, реконструкция и ремонт на пътища, жп линии и транспортни съоръжения (мостове, водостоци, надлези, подпорни и укрепителни стени), устройствата за отводняване на пътя (дренажи, шахти, окопи и др.);
• организира, ръководи и контролира изпълнението на подготвителните, земните работи, изграждането на конструкциите на пътя и жп линията и други строително-монтажни работи (СМР), заложени в проектната документация;
• организира ремонтните дейности и сезонното поддържане на пътища, жп линии, прилежащите съоръжения и устройства за отводняване;
• разчита и извлича информация от проекти, работни чертежи, монтажни планове, спецификации, технически справочници и др.;
• съставя количествени сметки на база отчетени количества на вложени ресурси и извършени замервания от проект и на терен;
• осъществява комуникация с всички страни, участващи в строителния процес;
• участва в съставянето и съхранява актове и протоколи за започване, приемане и въвеждане в експлоатация на строежите, количествени сметки и друга обектова документация;
• упражнява контрол, измерва и оценява дейността на строителните работници;
• планира и разпределя ефективно работните задачи, спазвайки изискванията за безопасност;
• анализира състоянието на пътища, жп линии и съоръжения. Участва при определяне необходимостта от предприемане на мерки за отстраняване на дефекти и при вземане на решения за извършване на ремонтни дейности;
• познава и използва в работата сиСтроително-информационен модел (Building Information Modelling - BIM) за извличане на информация с данни за спецификациите, материалите, функционалността и поддръжката на пътища, жп линии и прилежащите съоръжения;
• познава принципите на ценообразуване, календарно планиране и различните видове графици, тяхното съставяне и приложение;
• познава видовете почви, материалите за изграждане на пътни и тротоарни настилки, жп линии, основните строителни продукти (материали, изделия, комплекти или системи) и тяхната област на приложение;
• осигурява качеството на влаганите материали;
• следи за спазване на технологичната последователност и сроковете за извършване на строително-монтажните работи в съответствие с проектно-сметната документация и действащите стандарти, технически норми и изисквания;
• познава, съхранява и следи за целесъобразното и ефективно използване на поверената му техника, инструменти и материали за извършване на дейностите по реализация на строителния процес;
• работи с геодезически инструменти;
• отговаря за спазване изискванията за здравословни и безопасни условия на труд;
• познава основните елементи на кръговата икономика в строителството и ги прилага в работата си (предотвратяване на отпадък; строителство с възобновяеми и устойчиви материали и продукти; преизползване на строителни отпадъци);
• подпомага процеса на инвестиционното проучване и проектиране;
• работи с основните офис програми и специализиран софтуер.

При изпълнение на дейността си придобилият трета степен на професионална квалификация носи материална и имуществена отговорност за поверените му документи, материали, машини, отговорност за качеството на извършената работа от ръководения от него екип, спазването на поставените срокове, законността и документирането на изпълнените строителни работи, опазването на своето здраве и живот, както и на тези на останалите членове от екипа, спазване изискванията на трудовото законодателство и работната етика и йерархия. В работата си използва лични предпазни средства, провежда инструктажи на членовете на екипа. Извършва измервания с геодезически инструменти. Изчислява ръчно или с технически средства строителните ресурси. Използва специализиран софтуер (CAD, BIM програми). Работи на закрито или открито, често при неблагоприятни атмосферни условия, повишена запрашеност и шум или други условия на средата с повишен риск за здравето и сигурността. Работното време може да бъде нормирано или с променлив график поради сезонността на работата и технологичните особености на строителните процеси, понякога и в почивните и празничните дни. Личностни качества, които се изискват за упражняване на професията са: умения за комуникация, планиране, за организация и ръководство на колективна трудова дейност, прецизност при спазване на изисквания и инструкции, отговорност, коректност, усет за пространство и форма, логическо мислене и комбинативност за справяне в проблемни ситуации, самоконтрол, предприемчивост, наблюдателност, умение за работа в екип, за спазване на трудовата и технологичната дисциплина, лоялност, спазване на правилата за безопасност за противопожарна защита и за опазване наоколната среда. 2.4. Четвърта степен на професионална квалификация по професията Придобилият четвърта степен на професионална квалификация по професията "Транспортно строителство" може да намери реализация съгласно специализацията си като ръководител на комплексни дейности във всички етапи на строително-инвестиционния процес. Лицето трябва да притежава професионални знания, практически умения и компетентности за изпълнението на следните дейности:

• подпомага управлението, администрацията, изпълнението и надзора на строителния обект;
• изпълнява задачи по координация и изпълнение;
• подпомага разработване на проекти за пътни, железопътни, летищни и транспортни съоръжения;
• подпомага създаването на чертежи и модели чрез използване на компютърно проектиране (CAD) и Building Information Modeling (BIM);
• познава действащите стандарти, технически норми и изисквания за проектиране на пътища, летища и железопътни линии, както и правилата за противопожарна охрана и за здравословни условия и безопасни условия на труд;
• окомплектова проектно-техническа документация;
• подпомага планирането и организирането на работния процес на строителните обекти в транспортното строителство;
• подпомага управлението на ресурси и разходи в рамките на бюджета на проекта.
• осигурява съответствие със законовите и регулаторни изисквания;
• координира изпълнението на всички задачи и изисквания към проекта;
• подпомага и насърчава установяването на цели, стратегии и планове за изпълнението на проекта;
• подпомага изпълнението на строителни дейности в съответствие с проектната документация и техническите стандарти;
• подпомага управление на строителни процеси и контрол на качеството на изпълнението;
• планира и координира извършване на редовна поддръжка на пътните и железопътните съоръжения;
• анализира и решава технически проблеми при поддръжка и експлоатация на пътища, летища, жп линии и др.;
• подпомага и координира прилагане на устойчиви технологии и методи и зелени практики в транспортното строителство;
• подпомага и координира използване на интелигентни транспортни системи (ITS) и автоматизирани технологии за управление на транспортните потоци;
• подпомага разработката и прилагането на цифрови решения в транспортното строителство.

При изпълнение на дейността си придобилият четвърта степен на професионална квалификация носи отговорност за ръководените или подпомагани от него комплексни дейности във всички етапи на строително-инвестиционния процес спрямо степента на своето участие, законността и документирането на изпълнените работи, спазването изискванията на трудовото законодателство и работната етика и йерархия. Работи на закрито или открито, понякога при неблагоприятни атмосферни условия или условия на средата с повишен риск за здравето и сигурността. Използва лични предпазни средства. Изчислява ръчно или с технически средства парични и строителни ресурси. Използва специализиран софтуер (CAD, BIM програми). Работното време може да бъде нормирано или с променлив график поради сезонността на работата и технологичните особености на строителните процеси, понякога и в почивните и празничните дни. Личностни качества, които се изискват за упражняване на професията са: умения за комуникация, планиране, за организация и ръководство на колективна трудова дейност, прецизност при спазване на изисквания и инструкции, отговорност, коректност, усет за пространство и форма, логическо мислене и комбинативност, способност за вземане на решения, справяне в проблемни ситуации, самоконтрол, упражняване на контрол и оценка, умения за убеждаване, отстояване на позиция, поемане на риск, предприемчивост, наблюдателност, умение за работа в екип, за спазване на трудовата и технологичната дисциплина, лоялност, спазване на правилата за безопасност за противопожарна защита и за опазване на околната среда.

1. Единици резултати от ученето (ЕРУ) за придобиване на всяка от степените на професионална квалификация по професията

3.1. Списък на Единиците резултати от ученето по видове професионална подготовка ЕРУ по обща професионална подготовка - единна за всички професионални направления от Списъка на професиите за професионално образование и обучение ЕРУ 1. Здравословни и безопасни условия на труд и опазване на околната среда ЕРУ 2. Икономика и предприемачество ЕРУ по отраслова професионална подготовка - единна за професиите от професионално направление "Строителство" ЕРУ 3. Организиране на работния процес в областта на строителството ЕРУ 4. Основни строителни материали, изделия, инструменти ЕРУ 5. Графични изображения в устройственото планиране и инвестиционното проектиране. ЕРУ по специфична професионална подготовка по професията ЕРУ 6. Подготвителни и товаро-разтоварни работи на строителния обект ЕРУ 7. Конструктивни елементи при пътища и железопътни линии ЕРУ 8. Строителни дейности при инженерни съоръжения в транспортното строителство ЕРУ 9. Маркировка и сигнализация в транспортното строителство ЕРУ 10. Ремонтни дейности ЕРУ 11. Земни работи и сигнализация на строителния обект ЕРУ 12. Пътна конструкция и горно строене на железния път ЕРУ 13. Отводнителни мероприятия и инженерни съоръжения в транспортното строителство ЕРУ 14. Временна и постоянна организация на движението ЕРУ 15. Сезонно поддържане и ремонтни дейности ЕРУ 16. Информационни и комуникационни технологии ЕРУ 17. Подготвителни и земни работи на строителния обект ЕРУ 18. Организация при изпълнение на пътна конструкция и горно строене на железния път ЕРУ 19. Отводняване и инженерни съоръжения в транспортното строителство ЕРУ 20. Безопасност на движението ЕРУ 21. Експлоатация, сезонно поддържане и ремонтни дейности ЕРУ 22. Комуникационни умения и информационна осигуреност ЕРУ 23. Специализиран софтуер в строителството ЕРУ 24. Обектова документация, търгове и оферти ЕРУ 25. Контрол и организация на подготвителните работи на строителния обект, при строителството на път и жп линия ЕРУ 26. Организация и контрол при отводняване и строителство на инженерни съоръжения ЕРУ 27. Организация и контрол при изпълнение на организация на движението, сезонно поддържане и ремонтни дейности ЕРУ 28. Дигитални умения и системи за строително-информационно моделиране в строителството (BIM) ЕРУ 29. Инвестиционно проектиране ЕРУ 30. Координация на строително-инвестиционния процес, устойчиво строителство и зелени практики 3.2. Описание на единиците резултати от ученето за професията "Транспортно строителство" 3.2.1. Обща професионална подготовка по професията 3.2.2. Отраслова професионална подготовка по професията 3.2.3. Специфична професионална подготовка по професията 4.Съвкупност от единици резултати от учене, които формират придобиването на квалификация по част от професията "Транспортно строителство"

1. Изисквания към материалната база

5.1. Изисквания към кабинетите за обучение по теория на професията - характеристики, обзавеждане, оборудване, софтуер. Учебните кабинети трябва да имат: • работно място за всеки обучаван (работна маса и стол), работно място на обучаващия (работна маса и стол), учебна дъска, шкафове, екрани и стойки за окачване на табла, дъска за писане, други средства за обучение и дидактическа техника; • учебни пособия - демонстрационни макети и модели, реални образци, онагледяващи табла, учебни видеофилми, мултимедийна техника - компютри, проектори и съответните програмни продукти за онагледяване. Компютърният кабинет трябва да включва по един персонален компютър на всеки обучаван с необходимия хардуер и специализиран строителен софтуер, свързан в мрежа, принтер, плотер, скенер и достъп до интернет. 5.2. Изисквания към учебната база за обучение по практика на професията - характеристики, обзавеждане, оборудване, софтуер Необходимо е учебните работилници да бъдат оборудвани с машини и инструменти, както и със съответни помагала съобразно изучаваната професия и специалности. Трябва да осигуряват работни места за всички обучавани, както и едно работно място за обучаващия. Компютърният кабинет за обучение по практика на професията трябва да включва по един персонален компютър на всеки обучаван с необходимия хардуер и специализиран строителен софтуер, свързан в мрежа, принтер, плотер, скенер и достъп до интернет. За правилното и безопасно протичане на учебно-практическия процес е необходимо да се осигури: индивидуален шкаф с инструменти за всеки обучаван, работно място за разполагане на инструменти и извършване на съответната дейност, цялостен комплект техническа документация, необходими битови помещения - съблекални, складови помещения. Работилниците трябва да бъдат оборудвани със следните инструменти: нивелири, отвеси, метър, ролетки, геодезически инструменти (нивелири, теодолити, лати, жалони) шаблони, кирки, лопати, триони, тесли, различни чукове, различни видове клещи, ножовка за профилно рязане, приспособления и машини за ръчно изправяне и огъване на армировъчна стомана, ножици за ламарина, рендета, длета, комплекти отвертки, ключове, шестограми, клещи комбинирани, дърводелски пили, ножовка различни видове мистрии, мастари, пердашки, маламашки, менгеме, подбивка, калибър, гребла, вибрационна маса, съдове за различни видове разтвори, четки, бетоносмесители, вибратори, бормашина, къртач, перфоратор, винтоверт, ъглошлифовъчна машина, полираща машина, машина за шлайфане на бетон, фреза за канали, ножов трион, циркулярен трион, пистолет за горещ въздух, акумулаторна отвертка, акумулаторен гайковерт и други.

1. Изисквания към обучаващите

Право да преподават по теория и практика на професията имат лица с висше образование и образователно-квалификационна степен "магистър" или "бакалавър" по специалности от професионално направление "Архитектура, строителство и геодезия" от областта на висше образование "Технически науки" отКласификатора на областите на висше образование и професионалните направления", приет с Постановление № 125 от 2002 г. на Министерския съвет (ДВ, бр. 64 от 2002 г.; посл. доп., бр. 94 от 2005 г.), съответстващи на професията. Учителска длъжност по учебен предмет или модул от професионалната подготовка, може да се заема и от лица със завършено висше образование по съответната специалност и без професионална квалификация "учител". По учебен предмет или модул от професионалната подготовка, за който няма съответно професионално направление вКласификатора на областите на висше образование и професионалните направления, могат да преподават лица без висше образование и без професионална квалификация "учител", придобили съответната професионална квалификация при условията и по реда наЗакона за професионалното образование и обучение. Препоръчително е на всеки три години обучаващите да преминават курс за актуализиране на професионалните си знания, умения и компетентности.