Чл. 4

Чл. 4.(1) Държавният образователен стандарт почл. 1определя изискванията към кандидатите, описанието на професията, единиците резултати от учене за придобиване на трета степен на професионална квалификация по професията, критериите и средствата за оценяване на всяка единица резултат от учене, съвкупността от единици резултати от ученето, които формират придобиването на квалификация по част от професия, изискванията към материалната база и изискванията към обучаващите. (2) Държавният образователен стандарт за придобиване на квалификация по професията включва общата, отрасловата и специфичната професионална подготовка с необходимите професионални компетентности, които гарантират на обучаемия възможността за упражняване на професията след завършване на обучението.

Заключителни разпоредби § 1. Учебните планове и учебните програми почл. 3, разработени въз основа на тази наредба, започват да се прилагат от учебната 2026 - 2027 г. за учениците, които постъпват в VIII клас в училищното професионално образование и обучение, а за лица, навършили 16 години - от 1 януари 2026 г.

§ 2. Тази наредба се издава на основаниечл. 22, ал. 6 във връзка с ал. 2, т. 6 от Закона за предучилищното и училищното образование.

Приложение къмчл. 2 ДЪРЖАВЕН ОБРАЗОВАТЕЛЕН СТАНДАРТ ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА КВАЛИФИКАЦИЯ ПОПРОФЕСИЯТА "КОМПЮТЪРНА ГРАФИКА"

1. Изисквания къмкандидатите

1.1. Изисквания към кандидатите за входящо минимално образователно и/или входящо квалификационно равнище за придобиване на степен на професионална квалификация съгласноЗакона за професионалното образование и обучение За придобиване на трета степен на професионална квалификация по професията "Компютърна графика" от Списъка на професиите за професионално образование и обучение (СППОО), утвърден от министъра на образованието и науката със Заповед № РД 09-2230 от 09.08.2024 г., изискванията за входящото минимално образователно равнище към кандидатите са: • за ученици - завършено основно образование; • за лица, навършили 16 години - придобито право за явяване на държавни зрелостни изпити или завършено средно образование. 1.2. Здравословното състояние на кандидата се удостоверява с медицински документ, доказващ, че професията, по която желае да се обучава, не му е противопоказна.

1. Описание напрофесията

Лицата, придобили трета степен на професионална квалификация по професията "Компютърна графика" създават и обработват визуално съдържание чрез дигитални средства и технологии, прилагайки различни графични техники за разработване на изображения, интерфейси и визуални елементи, използвани в уебсреди, интерактивни платформи, дигитални публикации и мултимедийни проекти. Професията включва изработване на стилизирани образи, графични обекти, декоративни и функционални елементи, както и композиции, които се адаптират към различни дигитални устройства и медии. Професионалната дейност обхваща целия процес - от първоначалната визуална концепция, през обработката и форматирането на изображенията, до интегрирането им в дигитална среда. Използва се компютърна техника и периферни устройства, като скенери, принтери и графични таблети, заедно със специализирани програми за визуално оформление, обработване на изображения, анимация и дигитална публикация. Работата изисква разбиране на принципите на визуалната комуникация, композиция, цветови системи, типография и визуална йерархия. В изпълнение на професионалните задачи се създават графични решения за уебсайтове, електронни каталози, рекламни дисплеи, презентации и други цифрови платформи, като се подготвят графични елементи за потребителски интерфейси, инфографики, визуализации и дигитални ефекти. Професията изисква участие в реализирането на продукти с висока визуална стойност и функционалност, като се спазват техническите параметри на различни цифрови формати и устройства. Работната среда е силно технологизирана, ориентирана към дигиталната продукция и често изисква съвместна работа с уебразработчици, мултимедийни екипи и специалисти по информационни и комуникационни технологии. Професионалната дейност изисква проследяване на актуалните стандарти за качество, дигитална сигурност и достъпност, и отговорност за визуалната яснота, техническата съвместимост и адаптивността на продуктите, които създава. Професионалните задължения включват активно участие в реални екипни проекти, като се поемат задачи, изискващи координация и контрол върху отделни етапи от работата на други лица. Освен това включва провеждане на кратки обучителни сесии или въвеждане на нови участници в работния процес, като осигурява технически и методически насоки. Професията изисква концентрация, аналитично и визуално мислене, внимание към детайла, способност за прилагане на алгоритмични и технически решения, възможност за трансформиране на визуални изображения от един формат в друг, както и желание за непрекъснато усъвършенстване в съответствие с развитието на дигиталните технологии и визуалните медии.

1. Единици резултати от ученето (ЕРУ) за придобиване на всяка от степените на професионална квалификация по професията

3.1. Списък на единиците резултати от ученето по видове професионалнаподготовка ЕРУ по обща професионална подготовка - единна за всички професионални направления от СППОО ЕРУ 1.Здравословни и безопасни условия на труд и опазване наоколната среда ЕРУ 2.Икономика и предприемачество ЕРУ по отраслова професионална подготовка - единна за професиите от професионално направление "Аудио-визуални техники и производство на медийни продукти" ЕРУ 3.Основи на визуалната композиция и формообразуване ЕРУ 4.Цветознание и визуален ритъм ЕРУ 5.Типография и графична култура ЕРУ 6.Изпълнение на визуален проект в съответствие с технически, етични и правни изисквания ЕРУ по специфична професионална подготовка попрофесията ЕРУ 7.Разработване на графични елементи с помощта на специализиран софтуер ЕРУ 8.Създаване на растерни и векторни изображения ЕРУ 9.Проектиране на визуални решения за екранна среда (уеб, интерфейс, презентация) ЕРУ 10.Изграждане на дигитална иконография, символи и пиктограми ЕРУ 11.Адаптиране на графични файлове към технически изисквания и формати ЕРУ 12.Комбиниране на изображение и текст в дигитален контекст ЕРУ 13.Презентиране и защита на графичен проект 3.2. Описание на единиците резултати от ученето за професията"Компютърна графика" 3.2.1. Обща професионална подготовка попрофесията 3.2.2.Отраслова професионална подготовка попрофесията 3.2.3. Специфична професионална подготовка по професията

1. Съвкупност от единици резултати от учене, които формират придобиването на квалификация по част от професията "Компютърна графика"
2. Изисквания към материалнатабаза

5.1. Изисквания към кабинетите за обучение по теория на професията - характеристики, обзавеждане, оборудване, софтуер Обучението по теория се провежда в учебен кабинет или специализирана зала, оборудвана с индивидуално работно място за всеки обучаван - работна маса и стол, както и с работно място за преподавателя. Залата включва учебна дъска (бяла или черна), мултимедиен проектор и екран, аудио-визуална техника, компютър с достъп до интернет и инсталирани програмни продукти, свързани с компютърна графика. За ефективното преподаване се използват също информационни табла, учебни видеофилми, справочна литература и специализирани визуални материали. Поради спецификата на професията и бързо променящите се условия, ако липсват утвърдени учебници по дисциплината, следва да се използват онлайн ресурси и адаптирани авторски материали. 5.2. Изисквания към учебната база за обучение по практика на професията - характеристики, обзавеждане, оборудване, софтуер Практическото обучение се провежда в специализирана учебна зала или лаборатория по компютърна графика, в която всяко работно място е оборудвано с компютър със съвременни характеристики, графичен дисплей или таблет, лицензиран специализиран софтуер (за растерна и векторна графика, тримерно моделиране, дигитална живопис и други), ергономична мишка или стилус, подходящ стол и работна маса. Залата разполага също с учебна дъска, мултимедиен проектор и екран, принтер с висока резолюция, скенер, система за архивиране и съхранение на файлове, достъп до интернет и информационни табла. Учебната база следва да отговаря на изискванията за безопасност, ергономия, технологични процеси, визуален комфорт и съвременни методически насоки, гарантиращи оптимална среда за усвояване на знания и практически умения по професията "Компютърна графика".

1. Изисквания къмобучаващите

Право да преподават по теория и практика на професията имат лица с висше образование и образователно-квалификационна степен "магистър" или "бакалавър" по специалности от професионални направления "Теория на изкуствата" и "Изобразително изкуство" от областта на висше образование "Изкуства" и от професионално направление "Информатика и компютърни науки" от областта на висше образование "Природни науки, математика и информатика" отКласификатора на областите на висше образование и професионалните направления, приет с Постановление № 125 от 2002 г. на Министерския съвет (ДВ, бр. 64 от 2002 г.), съответстващи на професията. Учителска длъжност по учебен предмет или модул от професионалната подготовка може да се заема и от лица със завършено висше образование по съответната специалност и без професионална квалификация "учител". По учебен предмет или модул от професионалната подготовка, за който няма съответно професионално направление в Класификатора на областите на висше образование и професионалните направления, могат да преподават лица без висше образование и без придобита професионална квалификация "учител", ако са придобили съответната професионална квалификация при условията и по реда наЗакона за професионалното образование и обучение. Препоръчително е на всеки три години обучаващите да преминават курс за актуализиране на професионалните си знания, умения и компетентности.