Чл. 3
Регламент за изпълнение (ЕС) 2024/2182 на Комисията от 2 септември 2024 година за определяне на техническите елементи на масива от данни, за установяване на техническите формати за предаване на информацията, както и за определяне на изискванията за докладите за качеството и на съдържанието на тези доклади във връзка с организирането на извадково изследване в област Използване на информационни и комуникационни технологии за референтната 2025 година съгласно Регламент (ЕС) 2019/1700 на Европейския парламент и на Съвета
Член 3 Описание на променливите Посочените в приложението технически характеристики на променливите се отнасят за: а) б) в) г) д) идентификатора на променливата; наименованието и описанието на променливата; кодовете и означенията; филтъра; вида променлива.
Регламент (ЕО) № 1059/2003 на Европейския парламент и на Съвета от 26 май 2003 г. за установяване на обща класификация на териториалните единици за статистически цели (NUTS) (ОВ L 154, 21.6.2003 г., стр. 1, ELI: http://data.europa.eu/eli/reg/2003/1059/ oj).
Международна стандартна класификация на образованието, 2011 г., http://uis.unesco.org/sites/default/files/documents/international- standard-classification-of-education-isced-2011-en.pdf (на разположение на английски и френски език).
Препоръка на Комисията от 29 октомври 2009 г. относно използването на Международната стандартна класификация на професиите (ISCO-08) (ОВ L 292, 10.11.2009 г., стр. 31, ELI: http://data.europa.eu/eli/reco/2009/824/oj).
Регламент (ЕО) № 1893/2006 на Европейския парламент и на Съвета от 20 декември 2006 г. за установяване на статистическа класификация на икономическите дейности NACE Rev 2 и за изменение на Регламент (ЕИО) № 3037/90 на Съвета, както и на някои регламенти (ЕО) относно специфичните статистически области (ОВ L 393, 30.12.2006 г., стр. 1, ELI: http://data.europa.eu/eli/reg/ 2006/1893/oj). 2/46 ELI: http://data.europa.eu/eli/reg_impl/2024/2182/oj OB L, 3.9.2024 г.
Практика по чл. 3
0 решения, 0 цитирания
Няма налични съдебни препратки за избрания филтър.