Чл. 21

Чл. 21.Логопедите работят с деца и ученици със следните комуникативни нарушения и обучителни трудности:

1. нарушения на артикулацията;
2. нарушения на плавността, темпа и ритъма на речта (заекване);
3. специфични езикови нарушения (дисфазия на развитието);
4. нарушения на писмената реч (дисграфия и дислексия);
5. нарушение на математическите умения (дискалкулия);
6. детска афазия;
7. дизартрия;
8. ринолалия;
9. вербална диспраксия;
10. гласови нарушения;
11. комуникативни нарушения при зрителни нарушения;
12. комуникативни нарушения при слухови увреждания;
13. комуникативни нарушения при аутистичен спектър;
14. комуникативни нарушения при интелектуална недостатъчност.