Чл. 129б ППЗНП

да следи за успеха и развитието на учениците от съответната паралелка в образователно-възпитателния процес, за спазването на училищната дисциплина, както и за уменията им за общуване с учениците и учителите и интегрирането им в училищната среда, като периодично и своевременно информира родителите;

да анализира и оценява рисковите фактори върху учениците от паралелката и да предприема превантивни и корективни мерки за справяне с тях;

да контролира посещаемостта на учебните часове от учениците от паралелката;

своевременно да уведомява родителите, ако ученикът отсъства от учебни часове, както и когато спрямо него ще започнепроцедураза налагане на наказание или други мерки по този правилник;

да консултира родителите за възможностите и формите за допълнителна работа с ученика с оглед максимално развитие на заложбите му, както и за възможностите за оказване на педагогическа и психологическа подкрепа от специалист, когато това се налага;

да изготвя и да предоставя на родителя характеристика за всеки ученик в съответствие счл. 138а;

да организира и да провежда родителски срещи;

периодично да организира индивидуални срещи с учениците от паралелката, да организира и провежда часа на класа и да работи за развитието на паралелката като общност;

да участва в процедурите за налагане на наказания и мерки по отношение на учениците от паралелката в случаите и по реда, предвидени в този правилник;

да осъществява връзка с учителите, които преподават на паралелката, и периодично да се информира за успеха и развитието на учениците от паралелката по съответния учебен предмет, за спазване на училищната дисциплина, за уменията им за общуване и интегриране в училищната среда;

да осъществява постоянна връзка с останалите класни ръководители с оглед усъвършенстване и намиране на нови форми за общуване с учениците и родителите;

да осъществява връзка и да подпомага специалистите, които работят с ученици от паралелката;

да води редовно и да съхранява учебната документация за паралелката.