Чл. 4

Чл. 4.(1) Държавният образователен стандарт почл. 1определя изискванията към кандидатите, описанието на професията, единиците резултати от учене за придобиване на трета степен на професионална квалификация по професията, критериите и средствата за оценяване на всяка единица резултат от учене, изискванията към материалната база и изискванията към обучаващите. (2) Държавният образователен стандарт за придобиване на квалификация по професията включва общата, отрасловата и специфичната професионална подготовка с необходимите професионални компетентности, които гарантират на обучаемия възможността за упражняване на професията след завършване на обучението.

Заключителни разпоредби § 1. Учебните планове и учебните програми почл. 3, разработени въз основа на тази наредба, започват да се прилагат от учебната 2026 - 2027 г. за учениците, които постъпват в VIII клас в училищното професионално образование и обучение, а за лица, навършили 16 години - от 1 януари 2026 г.

§ 2. Тази наредба се издава на основаниечл. 22, ал. 6 във връзка с ал. 2, т. 6 от Закона за предучилищното и училищното образование.

Приложение къмчл. 2 1.Изисквания към кандидатите 1.1. Изисквания към кандидатите за входящо минимално образователно и/или входящо квалификационно равнище за придобиване на степен на професионална квалификация съгласноЗакона за професионалното образование и обучение За придобиване на трета степен на професионална квалификация по професията "Корабоводене - морско" от Списъка на професиите за професионално образование и обучение, утвърден от министъра на образованието и науката със Заповед № РД09-2230 от 09.08.2024 г., изискванията за входящото минимално образователно равнище към кандидатите са: ? за ученици - завършено основно образование; ? за лица, навършили 16 години - придобито право за явяване на държавни зрелостни изпити или завършено средно образование. 1.2. Здравословното състояние на кандидата се удостоверява с медицински документ, доказващ, че професията, по която желае да се обучава, не му е противопоказна. При навършване на 16 години, преди започване на плавателна практика, здравословното състояние на кандидата се удостоверява при изискване от корабособственика от лечебно заведение или център съгласноМеждународна конвенция за вахтената служба и нормите за подготовка и освидетелстване на моряците (Конвенция STCW) 1978 г. ичл. 7 от Наредба № Н-11 от 2014 г. за определяне на изискванията за здравословна годност на морските лица в Република България(ДВ, бр. 41 от 2014 г.). 2.Описание на професията Придобилите трета степен на професионална квалификация по професия "Корабоводене - морско" могат да извършват дейности по управление на плавателните средства и изпълнение на команди на руля; да съдействат за наблюдение и управление на безопасна вахта; да участват при обработката на товара и безопасната експлоатация на палубното оборудване и механизми, както и други дейности, извършвани на плавателното средство в съответствие с изискванията наНаредба № 6 от 2021 г. за компетентност на морските лица в Република България(обн, ДВ бр. 54 от 2021 г.). Корабоводителят участва в управлението на кораба и изпълнението на команди на руля, води наблюдение, съдейства за наблюдение и управление на безопасна вахта, използва аварийно оборудване и извършва действия при аварийни ситуации. Корабоводителят допринася за акостиране, закотвяне и други швартови операции, участва при обработката на товара и запасите, допринася за безопасната експлоатация на палубното оборудване и механизми, прилага процедури за здравословна и безопасна работна среда, допринася за предотвратяване на замърсяването на морската среда. Същият управлява спасителни съдове и спасителни лодки, допринася за поддръжката и ремонта на кораба. В работата си корабоводителят използва жиро- и магнитни компаси, каталози на карти, навигационни карти (включително изображение на електронни карти и информация), радионавигационни предупреждения, секстант, азимутално огледало, радионавигационно обзавеждане, ехолот, компас, лоции, таблици на приливи. Използва системи за вътрешнокорабни връзки и аварийни ситуации, пиротехнически средства, спътникови и аварийни радиобуйове и отражатели при търсене и спасяване. В работата си използва швартови системи, включително въжета, котвени лебедки, шпилове, обезопасители за въжета, кабели на палубата и кнехтове. Налага се да използва опасни и вредни вещества, бои, смазочни и почистващи материали и оборудване, ръчни и електрически инструменти и др. Личностните качества, които са необходими за упражняване на професията, са: прецизност, точност, сръчност, умения за планиране, за организация и ръководство на колективна трудова дейност, прецизност при спазване на изисквания и инструкции, отговорност, коректност, логическо мислене и комбинативност за справяне в проблемни ситуации, самоконтрол, предприемчивост, стимулиране на екипната работа. Умения за устно и писмено изразяване. Придобилите трета степен на професионална квалификация по професията "Корабоводене - морско" имат възможност след проведен плавателен стаж и успешно положени изпити за придобиване на правоспособности и права по изискванията наНаредба № 6 от 2021 г. за компетентност на морските лица в Република Българияда заемат длъжности, както следва: ? "Корабен рулеви"; ? "Квалифициран моряк палубна команда", "Вахтен помощник-капитан до 500 БТ в крайбрежно плаване" и "Капитан на кораб до 500 БТ в крайбрежно плаване" съгласно изискванията наНаредба № 6 от 2021 г. за компетентност на морските лица в Република Българияи успешно положен изпит пред Изпълнителна агенция "Морска администрация" (ИАМА); ? "Вахтен помощник-капитан на кораб над 500 БТ", "Старши помощник-капитан на кораб от 500 до 3000 БТ", "Старши помощник-капитан на кораб над 3000 БТ", "Капитан далечно плаване на кораб от 500 БТ до 3000 БТ" след проведен плавателен стаж и успешно положени изпити и успешно завършен курс, одобрен от Изпълнителна агенция "Морска администрация" (ИАМА), по програма, допълваща образователната програма до изискванията на Международната морска организация (ИМО) моделен курс 7.03 или 7.01 за придобиване на правоспособности и права по изискванията наНаредба № 6 от 2021 г. за компетентност на морските лица в Република България. Лицето, придобило трета степен на професионална квалификация по професията "Корабоводене - морско", трябва да премине обучение по специална и допълнителна подготовка (според длъжността) съгласноНаредба № 6 от 2021 г. за компетентност на морските лица в Република България. 3.Единици резултати от ученето (ЕРУ) за придобиване на трета степен на професионална квалификация по професията 3.1.Списък на Единиците резултати от ученето по видове професионална подготовка ЕРУ по обща професионална подготовка - единна за всички професионални направления от Списъка на професиите за професионално образование и обучение ЕРУ 1. Здравословни и безопасни условия на труд и опазване наоколната среда ЕРУ 2. Икономика и предприемачество ЕРУ по отраслова професионална подготовка - единна за професиите от професионално направление "Транспортни услуги" ЕРУ 3. Основни работни процеси ЕРУ 4. Транспортни услуги ЕРУ 5. Транспортна логистика ЕРУ по специфична професионална подготовка по професията ЕРУ 6. Комуникация и работа в екип ЕРУ 7. Информационни и комуникационни технологии в корабоплаването ЕРУ 8. Носене на безопасна ходова навигационна вахта ЕРУ 9. Допринасяне за безопасно носене на вахта, управление на кораба и изпълнение на команди на руля ЕРУ 10. Използване на аварийно оборудване и действия при аварийна ситуация ЕРУ 11. Работа с противопожарни системи и методи за борба с пожар ЕРУ 12. Акостиране, закотвяне и други вързални операции ЕРУ 13. Допринасяне за обработка на товари и запаси ЕРУ 14. Допринасяне за безопасната експлоатация на палубното оборудване и механизми ЕРУ 15. Прилагане на процедури за здравословна и безопасна работна среда ЕРУ 16. Прилагане на предпазни мерки и допринасяне за предотвратяване на замърсяването на морската среда ЕРУ 17. Използване на спасителни средства ЕРУ 18. Допринасяне за поддръжка и ремонт на кораба 3.2.Описание на единиците резултати от ученето за професията "Корабоводене - морско" 3.2.1.Обща професионална подготовка по професията 3.2.2. Отрасловапрофесионалнаподготовка попрофесията 3.2.3 Специфичнапрофесионалнаподготовка по професията

1. Съвкупност от единици резултати от учене, които формират придобиването на квалификация по част от професията "Корабоводене - морско"
2. Изисквания към материалната база

5.1. Изисквания към кабинетите за обучение по теория на професията - характеристики, обзавеждане, оборудване, софтуер Обучението по теория на професията се провежда в учебни кабинети. Минималните изисквания са в съответствие сНаредба № 6 от 2021 г. за компетентност на морските лица в Република България. Учебно-материалната база трябва да обхваща всички методически, дидактически, технически и материални средства, необходими за качествено и пълноценно провеждане на учебния процес по определен вид професионална подготовка. Обучението по теория на професията се провежда в учебен кабинет или в учебна зала. Учебният кабинет е оборудван с работно място за всеки обучаван, като обзавеждането включва: работно място на обучаващия (работна маса и стол), работно място за всеки обучаван (работна маса и стол), учебна дъска, мебели (шкафове за различни цели), екран и стойки за окачване на табла, флипчарт и учебно-технически средства (видеотехника, компютър, мултимедия и интернет), комплекти техническа документация (правилници, инструкции, работни карти, бланки и други), съвременна справочна и каталожна литература. Към учебния кабинет е желателно да има и хранилище за съхраняване на учебно-техническите средства и техниката по учебните предмети от отрасловата и специфичната професионална подготовка. За онагледяване на обучението са необходими: табла, схеми, слайдове; действащи макети, модели и реални образци; учебни видеофилми; програмни продукти; електронни уроци, каталози, инструкции, справочници, фирмени материали и др. Обучението по теория на професията се осъществява в институции от системата на професионалното образование и обучение - професионални гимназии и център за професионално обучение. Изискванията към кабинетите за обучение по теория на професията обикновено включват определени характеристики, обзавеждане, оборудване и софтуер, които да осигурят ефективно и комфортно обучение на учениците. Оборудване: ? Технологични устройства: компютри или лаптопи, свързани с интернет и учебни платформи, които могат да се използват за онлайн изследвания, обучение и взаимодействие и др. ? Интерактивни технологии: възможности за използване на интерактивни дъски или мултимедийни проектори за представяне на учебния материал и др. Софтуер: ? Образователен софтуер: програми, специализирани в обучението по теория на професията (товарна програма, специализиран софтуер за обучение в различни области) ? Програми за симулиране работа с баластна система, товарна обработка на кораба (товарен план на кораба) и запаси на кораба 5.2. Изисквания към учебната база за обучение по практика на професията - характеристики, обзавеждане, оборудване, софтуер Практическото обучение по професията "Корабоводене - морско" и във връзка с многообразието на дейностите, които обучаваният трябва да усвои, се осъществява в учебен кабинет и в реална работна среда. Учебните кабинети по практика се осигуряват с материали и консумативи, необходими за изпълнение на учебно-производствените задачи, с комплекти документация (табла, схеми, макети, морски карти, технологични схеми, технологични карти, документи, справочна и каталожна литература). Обучението по практика може да се провежда на сертифициран навигационен тренажор (или симулатор), одобрен от ИАМА. Обучението по практика в ЕРУ 8 "Носене на безопасна вахта", подраздел "8.3 Използва радиолокатор/радар/радиолокационна станция" задължително се провежда при използване на сертифициран навигационен тренажор/симулатор от преподаватели, притежаващи практически опит за работа на конкретния тренажор (симулатор) или по време на плавателна практика на кораб при плаване с реално отработена и отразена в "Дневник за документиране на плавателен стаж" работа с радар/радиолокатор под надзор от обучаващ офицер/ръководител . Корабният навигационен тренажор се използва за обучение на морски кадри - капитани, навигатори и други членове на екипажа. За да бъде ефективен и да отговаря на международните стандарти -Международната конвенция за вахтената служба и нормите за подготовка и освидетелстване на моряците, 1978 г. (Конвенция STCW) иКодексът за подготовка и освидетелстване на моряците и носенето на вахта (Кодекс SТСW),един съвременен корабен навигационен тренажор трябва да притежава следните характеристики:

1. Реализъм и визуализация

? Висококачествена графика - реалистичен изглед на околната среда, пристанища, кораби, метеорологични условия и време на деня Визуални системи - често 180°, 240° или дори 360° визуално поле или с възможност за завъртане на визуализацията във всички направления, за имитация на мостика на кораба.

1. Модулност

? Различни нива на сложност ? Поне четири работни места с възможност за съвместно участие в един сценарий ? Възможност за симулация на различни видове кораби - товарни, пътнически, танкери, буксири и др.

1. Навигационни системи и оборудване

? Симулация на реални уреди и системи, като: ? RADAR/ARPA ? ECDIS (Electronic Chart Display and Information System) ? AIS (Automatic Identification System) ? GMDSS (Global Maritime Distress and Safety System) ? GPS, лаг, ехолот и др. ? Мостиково оборудване - кормилен механизъм, джойстици, контроли за скорост и др.

1. Инструкторски контрол и запис

? Панел за инструктор - позволява контрол над сценариите, симулиране на аварии, метеоусловия, трафик и др. ? Възможност за запис и преглед на сесиите - за последващ анализ и оценка.

1. Сценарии и симулации

? Разнообразие от тренировъчни сценарии - маневриране в пристанище, открито море, аварийни ситуации, опасност от сблъсъци, спасяване, влизане в канали и др. ? Поддръжка на различни метеорологични условия - буря, мъгла, вълнение, течение. Обучението по практика по професия "Корабоводене - морско" се провежда под формата на учебно-плавателна и учебно-производствена практика на кораб, одобрен от ИАМА, с продължителност не по-малко от 2 месеца.

1. Изисквания към обучаващите

Право да преподават по теория и практика на професията имат лица с висше образование и образователно-квалификационна степен "магистър" или "бакалавър" по специалност от професионални направления "Транспорт, корабоплаване и авиация" от област на висше образование "Технически науки" отКласификатора на областите на висше образование и професионалните направления, приет с Постановление № 125 от 2002 г. на Министерския съвет (ДВ, бр. 64 от 2002 г.; посл. доп., бр. 94 от 2005 г.), съответстващи на професията. Учителска длъжност по учебен предмет или модул от професионалната подготовка може да се заема и от лица със завършено висше образование по съответната специалност и без професионална квалификация "учител". По учебен предмет или модул от професионалната подготовка, за който няма съответно професионално направление вКласификатора на областите на висше образование и професионалните направления, могат да преподават лица без висше образование и без придобита професионална квалификация "учител", ако са придобили съответната професионална квалификация при условията и по реда наЗакона за професионалното образование и обучение. Препоръчително е на всеки три години обучаващите да преминават курс за актуализиране на професионалните си знания, умения и компетентности. Обучението по професионална подготовка се извършва от квалифицирани лица или преподаватели, завършили по одобрени от ИАМА моделни курсове "Подготовка на инструктори" и "Оценяване, изпитване и освидетелстване на морски лица".