Чл. 5

Чл. 5.(1) Интегративен учебен предмет почл. 4, ал. 3е учебен предмет, който обхваща пълно всички теми, компетентности и нови понятия, определени в учебните програми на два или повече общообразователни учебни предмети почл. 3, ал. 1. (2) Нов допълнителен учебен предмет почл. 4, ал. 3е общообразователен учебен предмет извън посочените вчл. 3, ал. 1, който:

1. се изучава наред с общообразователните учебни предмети почл. 3, ал. 1, без да дублира темите, компетентностите и новите понятия, включени в учебните им програми за същия или друг клас;
2. е свързан с определена предметна област на познанието;
3. осигурява придобиване на система от компетентности, които са в съответствие с Европейската референтна рамка за ключовите компетентности за учене през целия живот, приета с Препоръка на Европейския парламент и на Съвета от 18 декември 2006 г., и са насочени към формирането на поне една от групите ключови компетентности почл. 2, ал. 1.

(3) Учебното съдържание за учебните предмети по ал. 1 и 2 трябва да отговаря на възрастовите особености на учениците и да не вреди на психичното и физическото им здраве и развитието.

Раздел III.Структура и съдържание на държавния образователен стандарт за общообразователната подготовка