Чл. 4

Чл. 4.(1) Държавният образователен стандарт почл. 1определя изискванията към кандидатите, описанието на професията, единиците резултати от учене за придобиване на всяка от степените на професионална квалификация по професията, критериите и средствата за оценяване на всяка единица резултат от учене, съвкупността от единици резултати от ученето, които формират придобиването на квалификация по част от професия, изискванията към материалната база и изискванията към обучаващите. (2) Държавният образователен стандарт за придобиване на квалификация по професията включва общата, отрасловата и специфичната професионална подготовка с необходимите професионални компетентности, които гарантират на обучаемия възможността за упражняване на професията след завършване на обучението.

Заключителни разпоредби § 1. Учебните планове и учебните програми почл. 3, разработени въз основа на тази наредба, започват да се прилагат от учебната 2026 - 2027 г. за учениците, които постъпват в VIII клас в училищното професионално образование и обучение, а за лица, навършили 16 години - от 1 януари 2026 г.

§ 2. Тази наредба се издава на основаниечл. 22, ал. 6 във връзка с ал. 2, т. 6 от Закона за предучилищното и училищното образование.

Приложение къмчл. 2

1. Изисквания към кандидатите

1.1. Изисквания към кандидатите за входящо минимално образователно и/или входящо квалификационно равнище за придобиване на степени на професионална квалификация съгласноЗакона за професионалното образование и обучение За придобиване на първа, втора и трета степен на професионална квалификация по професията "Устойчива мода" от Списъка на професиите за професионално образование и обучение, утвърден от министъра на образованието и науката със Заповед № РД09-2230 от 09.08.2024 г., изискванията за входящото минимално образователно равнище към кандидатите са: 1.1.1.За първа степен на професионална квалификация • за лица, навършили 16 години - завършен начален етап на основното образование или успешно завършен курс за ограмотяване, организиран от училища в системата на предучилищното и училищното образование по реда наЗакона за насърчаване на заетосттаили наЗакона за предучилищното и училищното образование, или валидирани компетентности за начален етап на основно образование почл. 167, ал. 1, т. 4 от Закона за предучилищното и училищното образование. 1.1.2.За втора степен на професионална квалификация • за лица, навършили 16 години - завършен първи гимназиален етап. 1.1.3. За трета степен на професионална квалификация • за ученици - завършено основно образование; • за лица, навършили 16 години - придобито право за явяване на държавни зрелостни изпити или придобито средно образование. Изискването за входящо квалификационно равнище при продължаващо професионално обучение за придобиване на първа, втора и трета степен на професионална квалификация е придобита квалификация съответно по част от професията, първа или втора степен на професионална квалификация по същата професия. 1.2. Здравословното състояние на кандидата се удостоверява с медицински документ, доказващ, че професията, по която желае да се обучава, не му е противопоказна.

1. Описание на професията

2.1.За първа степен на професионална квалификация Лицата, придобили първа степен на професионална квалификация по професията, могат да изпълняват основни трудови дейности, като ръчни операции и декорации върху облекло, както и изработка на облекла с базова конструкция и технология. Те работят с готови кройки, сглобяват детайлите чрез машинни и ръчни шевове. В своята професионална практика специалистите по устойчива мода прилагат в максимална степен използването на рециклируеми и рециклирани материали, като целят минимизиране на текстилните отпадъци чрез ефективно разкрояване и оптимизиране на производствените процеси. Отговорностите на придобилия квалификация с първа степен на професионална квалификация включват: качествено изпълнение на шевните операции, спазване на технологичните изисквания, коректно боравене с оборудването и ангажираност към екологично съобразени практики. За успешното упражняване на професията са необходими личностни качества, като творческо мислене, фина моторика, прецизност, търпение и концентрация. В своята дейност придобилият квалификация по устойчива мода използва основни и спомагателни текстилни материали, шевни машини, съоръжения и инструменти за обработка на текстил и изработване на облекло. Той трябва да притежава умения за работа в екип, сръчност и прецизност, да се отнася с чувство на отговорност при изпълнение на задълженията си и носи отговорност за качественото изпълнение и поправка на облекла в съответствие с технологичните изисквания. Придобилите първа степен на професионална квалификация по професия "Устойчива мода" могат да продължат обучението си към втора и трета степен, което ще им даде възможност да надградят придобитите професионални компетенции и да бъдат по-успешни в реализацията си на пазара на труда. 2.2. За втора степен на професионална квалификация Лицата, придобиливтора степен на професионална квалификация по професията, изпълняват комплексни трудови дейности в динамична и технологично развиваща се среда. Той/тя изработва мъжки, дамски и детски облекла, може да извършва проби и да прави корекции. Работи с различни текстилни, включително устойчиви материали. Познава пропорциите на човешкото тяло и изработва кройки на изделия без хастар. Той/тя работи с универсални и специализирани шевни машини, шевни полуавтомати, съоръжения за подлепване и влаготоплинна обработка, като осигурява поддръжката им и спазва изискванията за здравословни и безопасни условия на труд. Придобилиятвтора степен на професионална квалификация владее умения за цифрово конструиране на базови облекла, като използва специализиран софтуер за изграждане на основни (базови) конструкции на различни модели тъкани и плетени изделия. В дигитална среда той извършва предварителни изчисления, определя точно прибавките за свобода и избира подходящи методи за моделиране на облеклото, разчита и анализира конструктивни чертежи и готови кройки, създадени чрез компютърно подпомогнати технологиии, и прави сравнение между различните модели. При изпълнение на производствените задачи специалистът по устойчива мода прилага екологично съобразени текстилни изделия, помощни материали и техните свойства, като прави подбор и съчетава по подходящ начин различни материали: рециклирани, рециклируеми и биоразградими платове, кожи и други съобразно принципите на устойчивост и предназначението на облеклото. При изпълнение на технологичните операции използва технологична документация, включваща както хартиени, така и дигитални схеми и инструкции, адаптирайки се бързо към нови машини и технологии. Може да отстранява самостоятелно технологични грешки в рамките на своята компетентност. В производствения процес изпълнява множество технологични операции, включително изработка на елементи и малки детайли, монтажни и довършителни операции, използвайки както ръчни, така и машинни техники. В своята работа той трябва да проявява креативност, съобразителност, комуникативност, сръчност и прецизност при изпълнение на своите задължения. Работното място е оборудвано съгласно нормативните изисквания и осигурява необходимата функционалност и ергономичност, включително и достъп до съвременни компютърни системи за цифрово моделиране и конструиране. 2.3. Трета степен на професионална квалификация по професията Лицата, придобили трета степен на професионална квалификация, изпълняват комплексни трудови дейности, свързани с дигитално проектиране, конструиране, моделиране, изработване и консултиране на клиенти както за облекло по индивидуална поръчка, така и в рамките на конфекционно производство. Основните му отговорности включват: изготвяне на скици и визуализации на облекла или ансамбли, състоящи се от различен брой съставни елементи, с помощта на специализиран софтуер, насочен към минимизиране на отпадъците и оптимизиране на ресурсите чрез прецизно цифрово проектиране на процесите;консултиране на клиенти с акцент върху избор на устойчиви, рециклируеми и екологично сертифицирани материали, както и препоръчване на модели, които насърчават дълготрайна употреба и кръгова мода;подбор на основни, спомагателни и помощни материали, включително и чрез дигитални бази данни и платформи за устойчива мода с цел подпомагане на кръговата икономика и намаляване на отпадъците;изработване и разчитане на конструктивни чертежи и кройки в дигитална среда, оптимизиращи разкрояването за намаляване на текстилните отпадъци и повишаване на ефективността на материала;цялостно изработване на проектираното облекло или ансамбъл, базирано на дигитално оптимизирани модели и устойчиви технологии;предлагане на консултантски и шивашки услуги с цел насърчаване на повторната употреба, ремонтирането и удължаването на жизнения цикъл на облеклата като част от кръговата икономика;активно прилагане на екотехнологии и дигитални решения за намаляване на въздействието върхуоколната средаи повишаване на устойчивостта на модните продукти;оптимизиране на технологичния процес в конфекционно производство, където изпълнява технологични операции съобразно изискванията на серийното производство, като осигурява качеството и количеството на изработваните облекла. Придобилият квалификация по трета степен на професионална квалификация за професия "Устойчива мода" изработва бутикови единични облекла, ансамбли и колекции, които се предлагат в ограничени размери и бройки, съобразени с модните тенденции, сезона и целевата група. При проектиране и изработване той комбинира различни художествени стилове, цветови съчетания и текстилни материали, прилага класически и съвременни техники. В рамките на конфекционното производство познава технологичните процеси на серийно производство и работи ефективно в екип, като гарантира спазването на технологичните изисквания и стандартите за качество. Специалистът по устойчива мода с трета степен на професионална квалификация носи отговорност за качеството на изделията и рационалното изразходване на материалите, предотвратява конфликтни ситуации с клиентите и проявява креативност, съобразителност и комуникативност. Той трябва да притежава пространствено мислене, въображение, усет за форма и цвят, логическо мислене, математически способности и да може да генерира идеи и нестандартни решения. Специалистът по устойчива мода с трета степен на професионална квалификация планира и организира работния процес, ръководи малък екип от квалифицирани изпълнители (шивачи) и създава условия за своевременното и качественото изпълнение на задачите, спазвайки изискванията за здравословни и безопасни условия на труд. Придобилите квалификация по устойчива мода с първа, втора и трета степен на професионална квалификация могат да се реализират в трансформиращата се модна индустрия: налице енарастващ интерес към ръчно изработените текстилни продукти; устойчиви решения за минимизиране на текстилните отпадъци и използване на екологични материали, като биотекстил, рециклирани влакна и алтернативни тъкани; дигитализация чрез специализирани софтуери за дигитално моделиране и проектиране и кръгова икономика. Реализацията им може да се осъществи вателиета, в малки бутикови студиа, в производствени предприятия за преработка и производство на текстилни изделия и облекла с фокус върху устойчиви материали и технологии, търговски вериги и магазини за модни артикули, места за продажба на екомода, биоразградими или етично произведени облекла и др.

1. Единици резултати от ученето (ЕРУ) за придобиване на всяка от степените на професионална квалификация по професията

3.1. Списък на Единиците резултати от ученето по видове професионална подготовка ЕРУ по обща професионална подготовка - единна за всички професионални направления от Списъка на професиите за професионално образование и обучение ЕРУ 1. Здравословни и безопасни условия на труд и опазване наоколната среда ЕРУ 2. Икономика и предприемачество ЕРУ по отраслова професионална подготовка - единна за професиите от професионално направление "Производствени технологии - текстил, облекло, обувки и кожи". ЕРУ 3. Материалознание ЕРУ по специфична професионална подготовка ЕРУ 4. Устойчиво производство и минимизиране на отпадъците от модната индустрия ЕРУ 5. Пропорции на човешката фигура, конструктивни особености и разчитане на кройки ЕРУ 6. Работа с шевни машини, съоръжения и оборудване ЕРУ 7. Изработване на облекла с опростена конструкция ЕРУ 8. Поправка и корекции на облекла ЕРУ 9. Работа с дигитални инструменти за конструиране и моделиране на облекла ЕРУ 10. Изработване на базови облекла по конструктивен проект ЕРУ 11. Дигитално моделиране на облекла за серийно и индивидуално производство ЕРУ 12. Изработване на облекла със сложна конструкцияпо дигитален конструктивен проект ЕРУ 13. Устойчиви маркетингови стратегии в модната индустрия 3.2. Описание на единиците резултати от ученето за професията "Устойчива мода" 3.2.1. Обща професионална подготовка по професията 3.2.2. Отраслова професионална подготовка по професията 3.2.3. Специфична професионална подготовка по професията 4.Съвкупност от единици резултати от учене, които формират придобиването на квалификация по част от професията "Устойчива мода" 5.Изисквания към материалната база 5.1. Изисквания към кабинетите за обучение по теория на професията - характеристики, обзавеждане, оборудване, софтуер Обучението по теория се осъществява в учебни кабинети. Материалната база следва да бъде в съответствие с изискванията на действащите нормативни актове. 5.1.1. Учебен кабинет по теория Основно оборудване - учебни маси, столове, учебна дъска, маса за изработване на основни кройки, компютри (лаптопи/таблети), проектори, интернет;Помощно оборудване - маркери, чертожни инструменти, хартия за изработване на основните кройки, шивашки метър, линеал, ножица, кош за разделно събиране на отпадъци;Учебни пособия - кукли (манекени) с регулиращи се размери, картели с мостри на основни, помощни и спомагателни материали за съответната специалност; ·Дидактически материали по всички изучавани предмети. 5.1.2.Компютърна зала За осигуряване на качествено обучение по дигитално проектиране, моделиране и реализация на облекла е необходимо компютърната зала да бъде оборудвана с работни места за всеки обучаем (по възможност: минимум един компютър на двама обучаеми), лицензиран или образователно достъпен специализиран софтуер за проектиране, конструиране и моделиране на облекла, високоскоростна интернет връзка и мултимедийно оборудване (проектор, интерактивна дъска и други) за демонстрации и презентации. Обучаващата организация може да използва собствени или външни периферни устройства - принтери, плотери, скенери - при нужда за изходни материали и кройки. 5.2. Изисквания към учебната база за обучение по практика на професията - характеристики, обзавеждане, оборудване, софтуер Учебен кабинет по практика/ работилница Работното място на обучавания е в съответствие с нормативите за извършване на съответната дейност и методическите изисквания. За работно място се счита площта, върху която се намират: машини, съоръжения и инвентар, необходими за работа. При разполагането на работните места се спазват изискванията за осветеност, необходим работен фронт и функционална близост с необходимите суровини и материали;Оборудването на учебен кабинет по практика/работилница следва да е в съответствие с дейностите, които ще се извършват в нея, видовете технологични процеси, ергономичните и естетичните изисквания;Основно оборудване - за изработване на облекло и допълнения към облеклото, аксесоари и други от тъкани, плетени и нетъкани материали, кожи и други, шкафове или хранилище за основни и помощни материали, маса за разработване на работни кройки/шаблони, кроячна маса за скрояване на изделие, щендер за основни кройки, кукли (манекени), работна маса за извършване на ръчни операции, грайферни и верижни шевни машини, гладачна маса, парна ютия и преса за подлепване, електрическа ножица за кроене и устройство за заточване на ножа, отделение за проба на облеклото с огледало за цял ръст, щендер за окачване на готови изделия, обикновена ютия (без пара), кът за консултация на клиента, оборудван с маса и стол; Помощно оборудване - ножица, кожухарско ножче, шивашки метър, креда, четка за почистване от креда, линеал, молив за чертане, ръчни игли, машинни игли, бодец за почистване от конци, карфици, напръстник, съд за вода, картони и листове, резервни части за шевните машини, шило, шаблони за пречупване на детайли, приспособления, четки и кошчета за почистване на работното място, картони-поръчка, листове за скициране; Учебни пособия - кукли (манекени) с регулиращи се размери, картели с мостри на основни, помощни и спомагателни материали за съответната специалност, списания с модели и кройки, дидактически материали;Инструменти - отвертка, клещи, пинсета, приспособление за вдяване на конец, приспособления за разшиване, за ръчно прорязване и др. Учебният кабинет по практика/работилница трябва да осигурява работни места за всички обучаеми и едно работно място за обучаващия. За допълнително усвояване на професионални компетентности се препоръчва обучаемите да провеждат учебна практика и стаж в партньорски предприятия от модната индустрия, които разполагат с актуални технологии и условия за обучение. 6.Изисквания към обучаващите Право да преподават по теория и практика на професията имат лица с висше образование и образователно-квалификационна степен "магистър" или "бакалавър" по специалности от професионално направление "Администрация и управление" и професионално направление "Икономика" от област на висше образование "Социални, стопански и правни науки" и от професионално направление "Машинно инженерство" от област на висше образование "Технически науки" отКласификатора на областите на висше образование и професионалните направления, приет с Постановление № 125 от 2002 г. на Министерския съвет (ДВ, бр. 64 от 2002 г.), съответстващи на учебния предмет или модул. Учителска длъжност по учебен предмет или модул от професионалната подготовка може да се заема и от лица със завършено висше образование по съответната специалност и без професионална квалификация "учител". По учебен предмет или модул от професионалната подготовка, за който няма съответно професионално направление в Класификатора на областите на висше образование и професионалните направления, могат да преподават лица без висше образование и без професионална квалификация "учител", ако са придобили професионална квалификация по професията при условията и по реда наЗакона за професионалното образование и обучение. Препоръчително е на всеки три години обучаващите да преминават курс за актуализиране на професионалните знания, умения и компетентности.