Чл. 74
НАРЕДБА № 15 ОТ 22 ЮЛИ 2019 Г. ЗА СТАТУТА И ПРОФЕСИОНАЛНОТО РАЗВИТИЕ НА УЧИТЕЛИТЕ, ДИРЕКТОРИТЕ И ДРУГИТЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИ СПЕЦИАЛИСТИ
НаредбаРаздел VII
Чл. 74.(1) Първа степен от кариерното развитие на педагогическите специалисти почл. 73, ал. 1 и 2се присъжда на лица със:
- завършено висше образование на образователно-квалификационна степен "магистър";
- съответната за заемане на длъжността професионална квалификация;
- не по-малко от задължителния за периода на атестиране брой квалификационни кредити почл. 49, ал. 5;
- придобита най-малко трета професионално-квалификационна степен;
- (В сила от учебната 2021/2022 г.) получена оценка "изключително изпълнение" от последното атестиране.
(2) Първа степен от кариерното развитие на психолозите и педагогическите съветници се присъжда при:
- завършено висше образование на образователно-квалификационна степен "магистър";
- съответната за заемане на длъжността професионална квалификация;
- придобити не по-малко от задължителните за периода на атестиране брой квалификационни кредити почл. 49, ал. 5;
- придобита най-малко трета професионално-квалификационна степен;
- (В сила от учебната 2021/2022 г.) получена оценка "изключително изпълнение" от последното атестиране.
(3) Педагогическите специалисти, на които са присъдени втора или първа степен, изпълняват и задължения, свързани със:
- оказване на методическа или организационна подкрепа в случаите почл. 228, ал. 6, т. 2 и 3 и ал. 9 от Закона за предучилищното и училищното образование;
- участие в разработването на проекти на вътрешноведомствени актове и документи на институцията, на учебни програми и др.;
- участие в разработване на образователни стратегии на общинско, регионално и на национално ниво;
- провеждането на вътрешноинституционална квалификация;
- диагностика и оценка на резултатите на децата и на учениците, напредъка и необходимостта от допълнителна работа;
- организиране и координиране на обмяната на добри практики в институцията, ориентирани към повишаване на качеството на образование и прилагането на интерактивни методи за работа с децата и учениците;
- организиране и координиране на дейности по разработване на проекти и участие в изпълнението им.
Практика по чл. 74
0 решения, 0 цитирания
Няма налични съдебни препратки за избрания филтър.