Чл. 23

НАРЕДБА № РД-02-20-3 ОТ 21 ДЕКЕМВРИ 2015 Г. ЗА ПРОЕКТИРАНЕ, ИЗПЪЛНЕНИЕ И ПОДДЪРЖАНЕ НА СГРАДИ ЗА ОБЩЕСТВЕНО ОБСЛУЖВАНЕ В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА, ЗДРАВЕОПАЗВАНЕТО, КУЛТУРАТА И ИЗКУСТВАТА

НаредбаГлава третаРаздел VIII

Чл. 23.(1) Видът и капацитетът на сградите за образование и наука се определят в съответствие с изискванията на заданието за проектиране и специализираното законодателство. (2) Сградите по ал. 1 се проектират така, че да има възможност за адаптиране към бъдещите промени по отношение на броя на децата, учениците или студентите, развитието на учебната програма и различните начини на учене и преподаване. (3) В заданието за проектиране се определят най-малко:

  1. видът на сградата за образование и наука съгласно номенклатурата на видовете строежи, определена вНаредба № 1 от 2003 г. за номенклатурата на видовете строежи;
  2. броят на очакваните деца, ученици или студенти съгласно съответната актуална общинска програма за детските градини и ясли и перспективната програма на Министерството на образованието и науката (МОН) за средни и висши училища, съобразени с демографската даденост, за конкретната община или област и информация за актуалната необходимост от професионално подготвени кадри в съответната област, регион и/или производствени отрасли;
  3. броят на структурните единици (паралелки, групи и др.) и броят на децата, учениците или студентите в една структурна единица;
  4. учебният план - съгласно нормативните държавни образователни стандарти (ДОС);
  5. необходимите учебни зони;
  6. необходимите зони за извънкласни дейности, спорт, хранене, здравеопазване, администрация и др.;
  7. специфичните изисквания към оборудването и обзавеждането на учебните помещения, в т.ч. класни стаи, зали за лекции, специализирани кабинети, лаборатории, изследователски сектори, учебно-производствени работилници и площите за извънкласни дейности, в съответствие със спецификата на учебния материал и заниманията;
  8. специфичните изисквания при осигуряване на достъпна среда за хората с увреждания, включително към регионалните центрове за подкрепа на процеса на приобщаващото образование по смисъла начл. 50, ал. 3 ЗПУО, предвижданите в тях технически средства и оборудване и допълнителни помещения;
  9. броят на смените (определянето му е приложимо само за училищата).

Практика по чл. 23

0 решения, 0 цитирания

Няма налични съдебни препратки за избрания филтър.