Чл. 56

Чл. 56.(1) (Доп. - ДВ, бр. 78 от 2020 г.) Входовете и стълбищата в самостоятелните сгради на детските заведения се проектират, както следва:

1. за всеки две яслени групи и всеки четири градински групи се предвиждат отделен вход и стълбище;
2. за единствена яслена група в детското заведение при възможност се проектира отделен вход;
3. за педагозите и медицинския персонал се допуска да ползват входа за детски групи;
4. за стопанските служби се предвижда отделен вход;
5. за изолационното помещение при възможност се проектира отделен вход.

(2) (Нова - ДВ, бр. 78 от 2020 г.) Когато детско заведение се разполага в част от сграда, за него се проектира най-малко един самостоятелен вход. (3) (Нова - ДВ, бр. 78 от 2020 г.) Когато детско заведение се разполага в част от сграда, се спазват изискванията наНаредба № Iз-1971 от 2009 г. за строително-технически правила и норми за осигуряване на защита в случай на пожарна детското заведение спрямо частта от сградата с различен клас на функционална пожарна безопасност, както и осигуряване на защитни (безопасни) зони с възможност за поетажно преместване на хора при пожар или авария. (4) (Предишна ал. 2 - ДВ, бр. 78 от 2020 г.) При двуетажни и триетажни сгради отстоянието от вратите на помещенията, в които пребивават деца, до стълбищата се съобразява с изискванията начл. 44 от Наредба № Iз-1971 от 2009 г. за строително-технически правила и норми за осигуряване на безопасност при пожар, като при път за евакуация в една посока максималната дължина от вратата на най-отдалеченото помещение до вход в съседна защитена зона, в съседна безопасна зона или в евакуационно стълбище не трябва да превишава 20 m. (5) (Предишна ал. 3 - ДВ, бр. 78 от 2020 г.) При проектиране на сградата на детското заведение се осигурява удобен достъп на децата между всяка от групите и зоната за спорт, игра и занимания с изкуство. (6) (Предишна ал. 4, доп. - ДВ, бр. 78 от 2020 г.) За външни посетители се осигурява пряк достъп до административно-стопанските служби. Към обособените помещения за всяка група се осигурява самостоятелен подход, като не се допускат преходи от група в група.